ビジネス学部学修支援体制
学生一人ひとりに寄り添う学修支援体制が充実
これまでの高校教育と異なる大学生活。入学からスムーズに大学の学びに慣れることや、学修に対するモチベーションを継続できるよう、担任（アカデミックアドバイザー）を始めとするビジネス学部の全教員および上級生のLA（ラーニング?アシスタント）が学生一人ひとりに寄り添った学修支援を行います。
3つのPOINT
1. 数学など入学前に基礎分野の補習を実施
2. 担任制（アカデミックアドバイザー）による学修支援
3. LA（ラーニング?アシスタント）による学修?生活サポート
学びのサポート
入学前教育
入学前に数学など基礎分野の補習教育を実施
1. 基礎学力の定着と維持?向上
2. 学ぶ習慣の維持?定着
3. 大学教育へのスムーズな接続
4. 学びのコミュニティー形成の意識?動機付け
担任による定期的な全員面談
担任（アカデミックアドバイザー）による定期的な全員面談を実施
フィードバックタイム
空き時間を活用し、事前?事後学修をバックアップ
- 5時限目は専門科目を置かずにフィードバックタイムと定め、事前?事後学修や補習、キャリア相談などの時間に活用することができます。
- フィードバックタイムだけでなく、空き時間は学生と教員の予定を合わせてあらゆる相談が可能です。
LA(ラーニング?アシスタント)サポート
上級生による学修面および生活面の身近なサポート
ビジネス学部の学びの拠点
学ぶ環境に適した施設?設備
2号館?4号館共通の特長
- 可動式のテーブルやホワイトボードなどを多く配置。グループワーク、プレゼンテーションなど、様々な形態の学修スタイルに対応した最新の設備を整備。
2号館の特長
- ラーニングコンシェルジュが常駐
- 模造紙、付箋紙などが自由に使えるエリアを配置
- グループ学修室を配置
4号館の特長
- 専任教員の研究室を近くに配置し、相談しやすい環境を整備
学修ポートフォリオによる支援
学修を主体としたポータルページを使い、学修状況の把握、履修指導やキャリア相談、組織的な学生支援等を行います。
学生一人ひとりの学びの軌跡を可視化?きめ細かな支援を実現
学修状況の把握
学修状況をリアルタイムに把握?評価が可能となり、学修効果の質の保証につながります。
履修指導やキャリア相談に活用
履修状況、成績、学修履歴など様々な学生情報や、教職員間で共有している面談情報を基にきめ細やかな指導、相談に対応します。
組織的な学生支援
蓄積された学生の情報、面談記録などから支援が必要な学生を見つけ出し、全教職員でサポートします。
活動記録
学修する過程で学んだこと、正課外活動の状況、取得資格などの記録を入力できます。