4月に共立講堂にて共立女子大学入学式が行われます。4月上旬には、学生生活や授業の履修、教員免許や学芸員などの資格取得、キャリア教育に関するオリエンテーションが始まります。最初の新入生ガイダンスは、被服学科の新入生と教職員の一堂が会す初めての機会であり、教職員紹介とオリエンテーションについての説明があります。写真は被服学科ガイダンスで、被服科学?染織文化財?ファッションクリエイション?ファッションビジネスなどの専門教育について説明が行われている様子です。他にも、教員免許状に関する教職課程や学芸員課程ガイダンスなど、様々なガイダンスがオリエンテーション期間中に行われています。

被服学科では、被服を中心にしながら多様なキャリアパスに対応したカリキュラムを編成しています。そのため、将来に向けた個々の目標を達成できるように、自ら履修計画を立てて時間割を作成しなければなりません。これまでに経験したことのないたいへんな作業ですが、履修ガイドを読みながら教職員に相談したり、新しい友人と会話したりしながら時間割を作成しています。

被服学科には、被服科学?染織文化財?ファッションクリエイション?ファッションビジネスの4コースがありますが、卒業研究では研究室やコースを越えたコラボレーションも行っています。例えば、被服コンピュータ応用研究室(ファッションビジネスコース)と被服意匠研究室(ファッションクリエイションコース)のコラボレーションで、ウェアラブルコンピューティングを応用した新しいファッションデザインに取り組んでいます。「100年後の衣服」をテーマに、体温の維持や身体の保護といった被服の身体?生理的機能や、集団への帰属や自己表現に代表される被服の社会?心理的な機能とは異なる、新しい被服の機能について研究を進めています。

被服学科の卒業研究では、コースや研究室といった専門分野の枠組みを越えた文理融合のテーマも積極的に進めることで、既存の発想にとらわれずに新しい価値を創出できる人材の育成に取り組んでいます。

1年生対象の必修科目である「基礎ゼミナール」では、被服学科の卒業生と交流する機会を設けています。毎年、ファッション関係の企業、検査期間にお勤めの卒業生、教員免許状や学芸員資格のある卒業生など様々な分野で活躍する卒業生をお招きして、1年生との懇談会を実施しています。1年生には、被服学科での学びのポイントや、大学4年間の過ごし方、サークル活動やアルバイトと勉学との両立などについての相談する貴重な機会となっています。

美術館と連携した和装文化に関するプロジェクトなどを継続的に実施し、Project-Based Learning(PBL)を導入した教育に取り組んでいます。これまで、着物の反物をリサイクルした帯も制作してコーディネートするなどのサステナブルファッションの新しい提案もしています。被服学科では、このような社会連携活動を通して、アクティブ?ラーニング等の実践的な教育を推進しています。

自然の気化熱を利用して気温を下げる打ち水は、暮らしの知恵として古くから行われおり、現代でも手軽に涼しさを体感できる方法として知られています。ヒートアイランド現象によって上昇した都心の気温を下げる取り組みとして、千代田区では、8月を打ち水月間とし、区内一斉打ち水のイベントを開催しています。

千代田区役所で行われた打ち水イベントには、社会連携活動として和装文化の継承と振興に取り組む学生が浴衣を着て参加しました。学生の浴衣は、市販の製品ではなく、お気に入りの反物や自分でデザインして制作した生地を縫製したものです。

被服平面造形研究室では福井市郷土歴史博物館越葵文庫寄託の大礼服「大桐花文上着?ズボン?ベスト」の修復を行いました。この作品はスパンコールと金糸などにより立体的に桐文様が刺繍され、明治時代に実際に着装されていた洋服です。この研究は被服学科として横断的に取り組んでいます。被服造形学研究室は洋服の型紙を復元し、作品の裏地の欠損箇所の形状を導き出します。また被服材料研究室は洋服が縫われた糸の素材を判定し、修復材料を決定します。このように修復を行うことで、日本の貴重な染織文化財を次世代に継承することへと繋がります。

被服造形学研究室の卒業制作では、ウエディングドレスの制作に取り組んでいます。デザイン決定、パターン制作、生地の選定、縫製など、すべての作業を学生自身で進めます。王道の白地のAラインのシルエットはもちろん、体にフィットしたタイトなドレスや、中世ヨーロッパをイメージしたものなど、多種多様なウエディングドレスを制作しています。理想のシルエットやボリューム感を表現するためは、試行錯誤を繰り返しながら制作を進めます。

被服学科では、3年次に被服科学?染織文化財?ファッションクリエイション?ファッションビジネスの各コースに所属し、4年次には各研究室に所属して、専門的な内容を学修するカリキュラムを設定しています。クラス会では、卒業研究を進めている4年生から各コースや研究室の特徴を紹介し、下級生は、今後の進路を考える上での参考にします。就職活動を経験した4年生と、学生視点のキャリア形成や具体的な就職活動の進め方について小グループで活発な質疑や議論を行うなど、学生を主体にした新たなキャリア教育を実践する場にもなっています。立食のパーティ形式で食事をしながら、普段とは異なった授業以外の話題でも教職員や4年生と交流を深める機会にもなっています。

毎年、共立講堂で卒業制作発表会を開催しています。4年間の学びの集大成として取り組んだ卒業制作では、作品の制作だけでなく照明や映像?音楽などショーの演出を行い、モデルとしても参加します。豊かな発想により個性あふれる作品や華やかで美しい作品が制作されています。卒業制作発表会には、在学生、卒業生、学生のご家族や友人など多数の方にご来場いただいています。

被服学科では、卒業研究（卒業論文?卒業制作?卒業演習）の公開発表会を実施しており、口頭発表、ポスター発表、作品展示が行われます。卒業研究は1年間だけですが、入学から4年間をかけて学んだ知識や技術を活用して、独自に設定した課題に取り組みます。4つのコース、被服科学?染織文化財?ファッションクリエーション?ファッションビジネスの専門的な研究に加えて、コースを越えた文理融合?横断型の研究も発表されており、伝統的な被服学研究を深化させるとともに被服学の枠組みを拡大するような研究にもチャレンジしています。

家政学部被服学科の卒業生には家政学の学士号(Bachelor of Home Economics)が授与されます。共立講堂で行われる学位記授与式の後、被服学科では主任の教授から学生一人一人に学位記が手渡されます。華やかな袴姿の卒業生が多く、歴史を誇る共立女子大学の伝統を象徴する式典になっています。